Как научить ребёнка определять время по часам: пошаговый план и игры
Как научить ребёнка определять время по часам, если «без пятнадцати» и «половина» пока звучат для него загадкой? Идите по шагам: сначала часовая стрелка и целые часы, потом половины и четверти, и только затем минуты.
Как научить ребёнка определять время по часам, если они кажутся ему сложными? Сначала разберитесь, почему так: на одном циферблате сразу две шкалы: часы и минуты. Если объяснять всё за один раз, получается путаница. Если разбить на маленькие шаги и закреплять каждый в быту, большинство детей осваивают часы без слёз.
Что ребёнок должен уметь заранее
Прежде чем садиться за часы, проверьте несколько навыков. Без них объяснение не «ляжет».
- Счёт до 12 и узнавание цифр — чтобы читать циферблат.
- Счёт пятёрками до 60 — для минут. Его можно учить отдельно, в игре или под хлопки.
- Понятия «больше — меньше», «до — после».
- Представление о частях суток: утро, день, вечер, ночь, и что за чем идёт.
Если счёт пятёрками пока не получается, начните с целых часов — это уже полезно, а минуты подождут.
Подготовьте модель часов
Учиться удобнее на часах, стрелки которых можно крутить руками. Подойдут:
- обучающие часы из магазина детских товаров — с крупными цифрами и иногда с подписанными минутами;
- самодельные часы из бумажной тарелки или картона: цифры от 1 до 12, две стрелки разной длины на кнопке или скрепке-«гвоздике»;
- настоящие настенные часы со стрелками дома — для ежедневной практики.
Сделайте стрелки разного цвета и длины: короткая — часовая, длинная — минутная. Так их проще различать и называть.
Шаг за шагом: от часов к минутам
Двигайтесь по порядку и переходите дальше, только когда предыдущий шаг уверенно получается.
Шаг 1. Только часовая стрелка
Уберите или не трогайте длинную стрелку. Покажите, что короткая стрелка показывает час: «Стрелка на семи — значит, семь часов». Поиграйте: вы называете час, ребёнок ставит стрелку, и наоборот.
Шаг 2. Целые часы
Добавьте минутную стрелку и объясните правило: если длинная стрелка смотрит прямо вверх, на 12, — время «ровно». Восемь часов ровно, три часа ровно.
Шаг 3. Половина
Длинная стрелка смотрит вниз, на 6, — прошло полчаса. Покажите, что короткая стрелка при этом стоит между двумя цифрами. Объясните, почему говорят «половина восьмого», когда на часах 7:30: идёт восьмой час.
Шаг 4. Четверти
Стрелка на 3 — «четверть» или «пятнадцать минут», на 9 — «без пятнадцати» или «сорок пять минут». Здесь удобно разрезать круг на четыре части, как пирог.
Шаг 5. Минуты пятёрками
Теперь пригодится счёт пятёрками: каждая цифра на циферблате для длинной стрелки — это ещё пять минут. Стрелка на 4 — двадцать минут, на 8 — сорок. Потом можно перейти к отдельным минутам по мелким делениям.
| Где длинная стрелка | Как сказать | Пример |
|---|---|---|
| на 12 | ровно | 9:00 — девять часов |
| на 3 | пятнадцать минут, четверть | 9:15 — четверть десятого |
| на 6 | тридцать минут, половина | 9:30 — половина десятого |
| на 9 | сорок пять минут, без пятнадцати | 9:45 — без пятнадцати десять |
| на 1, 2, 4 … | считаем пятёрками | 9:20 — девять двадцать |
Игры и бытовые привычки для закрепления
Часы лучше всего запоминаются, когда время что-то значит для самого ребёнка.
- «Время по распорядку». Приклейте у часов картинки: завтрак, прогулка, мультик, сон. Ребёнок сам проверяет, когда наступит «время мультика».
- «Поставь стрелки». Вы называете время, ребёнок ставит его на модели часов. Потом меняйтесь ролями.
- «Что раньше?» Покажите двое часов с разным временем и спросите, какое наступит раньше.
- «Сколько осталось». «Гулять пойдём, когда длинная стрелка будет на шести» — ребёнок сам следит за часами.
- Карточки с часами. Нарисуйте циферблаты с разным временем и подпишите на обороте — получится игра на запоминание.
Другие спокойные занятия для дома есть в статье «Игры для детей дома без гаджетов».
Электронные часы и частые ошибки
Цифровое время ребёнок читает быстрее, но со стрелками оно связано не сразу. Когда стрелочные часы освоены, покажите, что 7:30 на телефоне и «половина восьмого» на циферблате — одно и то же. Объясните и запись после полудня: 15:00 — это три часа дня.
Типичные трудности:
- путает стрелки — помогают разные цвета и правило «короткая — часы, длинная — минуты»;
- называет не тот час при половине — потому что короткая стрелка между цифрами; повторяйте, что берём ту цифру, которую стрелка уже прошла;
- «без пятнадцати» звучит непонятно — сначала учите вариант «девять сорок пять», а разговорную форму добавьте позже;
- быстро устаёт — занимайтесь по 10–15 минут, а остальное закрепляйте в быту.
Больше материалов о развитии ребёнка — в рубрике «Развитие ребёнка».
Частые вопросы
Во сколько лет учить ребёнка часам
Многие дети готовы к этому в старшем дошкольном возрасте или в начале школы, когда уверенно считают. Ориентируйтесь не на возраст, а на навыки: счёт до 12 и пятёрками.
Что учить сначала — электронные или стрелочные часы
Лучше стрелочные: они наглядно показывают, как идёт время и сколько его осталось. Электронные часы потом осваиваются быстро.
Почему говорят «половина восьмого», если на часах семь
Потому что идёт восьмой час: семь часов уже прошли, восемь ещё не наступили. Покажите это на модели — короткая стрелка стоит между 7 и 8.
Что делать, если ребёнок долго не может запомнить
Вернитесь на шаг назад и задержитесь на нём, сократите занятия и больше используйте часы в повседневных делах. Обычно навык складывается постепенно.