Очень важно научить детей ждать своей очереди как в действиях, так и в словах. В этих целях можно использовать нечто вроде наглядного пособия, например, взять рулон цветной туалетной бумаги и показать на его примере, как развивается беседа. Каждому ребенку рулон дается в руки одним концом. Только тот ребенок, в руках которого находится полный рулон, имеет право говорить. Пока один говорит, второй потихоньку крутит рулон бумаги на себя, откручивая ее из рук говорящего. Когда рулон закрутился на руке одного ребенка, он получает право говорить. В это время другие дети тоже заняты очень важной работой – они учатся быть «слушателями».



Важно также научить детей искусству вступать в разговор. Научите ребенка говорить «Простите», прежде чем начать говорить, и это поможет погасить многие из будущих словесных перепалок. Однако вам следует объяснить – даже слово «Простите» не дает ему права тут же вклиниваться в разговор. Ребенок должен подождать, пока вы на него посмотрите и скажете: «Да, дорогой, что ты хочешь сказать?». Если только ребенку не нужно сказать что-то очень срочное. Определите для ребенка точно, что может считаться неотложным делом.

{ads}

Уча ребенка вежливо дожидаться своей очереди высказываться, вы преподаете ему несколько важных уроков. Ребенок учится не только терпению и уважению к другим, но и начинает понимать, что невозможно всякий раз немедленно получать то, чего хочется. Именно такие ситуации называются «уроками с двойной подоплекой».



Научить детей хорошо слушать можно на собственном родительском примере, придерживаясь некоторых советов:
• Уделяйте своему ребенку полное внимание. Если вы заняты, то отложите разговор на потом. Во время слушания следует быть во всевнимании.
• Смотрите ребенку в глаза. Не косите в сторону телевизора или монитора.
• Используйте физические «знаки», подтверждающие ваше внимание к рассказу: улыбки, кивки, сочувствие.
• Дайте ребенку завершить рассказ, потом начинайте отвечать сами.